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2024年9月24日，云南省民办教育协会组织11位权威专家，对2024年度科研课题进行了立项评审。专家们本着公平公正、宁缺勿滥的原则，认真审核每个申报课题的选题意义、研究基础、研究方法、研究条件、研究结果课等六个方面情况后，进行综合比较与评价，经小组评议、大组讨论和评审委员会讨论表决，共评出年度拟立项课题90项，其中A类项目10项、B类项目30项，C类项目50项。评审结果已在云南省民办教育协会网站和微信公众号上公示。

本次课题立项申报工作于6月正式启动，截止8月底，共收到132个申报课题，经初审，符合条件的131个，其中按学校类别分，本科高校66个，高职院校46个，中小学15个，幼儿园4个；按申报类别分，经济社会发展类19个，行业发展类3个，学校发展类95个，协同融合发展类14个。

为更好适应建设教育强国背景下民办教育发展的新形势、新定位和新要求，鼓励支持民办学校开展科研活动，进一步发挥科研引领和学术支撑作用，推动云南民办教育高质量发展，省民办教育协会在深入调研的基础上，决定在经费并不宽裕的情况下，每年列支5万元用于开展科研课题立项工作，目的是在民办教育行业营造学术氛围，调动民办学校和教职工的科研积极性，通过科研引领和学术支撑促进民办教育高质量发展，在教育强国建设过程中发挥应有的作用。

经过40多年的发展，云南的民办教育具备了一定的规模体量，截止2023年底，全省共有各级各类民办学校6334所，占全省各级各类学校总数的23.86%；在校生169.12万人，占全省各级各类在校生总数的16.71%。全省民办学校校园占地面积56139.35亩，固定资产总值498.20亿元。民办教育在增加教育资源供给、促进教育改革、满足多样化教育需求等方面发挥了积极作用。