会员风采

勤敏发奋刚毅图强

来源：www.ynmnjy.com 发布时间：2018年08月25日

勤敏发奋刚毅图强

——快速发展的云南联合经济学校

云南联合经济学校是一所民办普通中专学校，2006年6月由法定代表人杨易投资创建于建水县，现有建水和昆明两个校区。建水校区总投资近亿元，现有在校学生9000余人；昆明校区2009年创建，投资1700万元，现有在校学生1280人。

建校三年多来，学校上亿元的建校投入，逐年飙升的招生数，初步实现了 “经营三载形成规模办学，实力兴校结出丰硕成果”的目标。在辉煌业绩的背后，蕴藏着学校新颖的办学治校理念和勤敏发奋、刚毅图强的创业实践。2009年，云南日报以《云南中职教育的典范》、云南电视台以《放飞梦想的摇篮》、云南教育以《中职教育新模式》和《在构建“管、训、教”三结合的中职教育模式中发展壮大》为题，报道了云南联合经济学校的办学业绩。2009年学校被建水县委、县政府表彰为“先进集体”。

在短短三年多的办学历程中，学校投巨资夯实办学基础，靠文化引领内涵发展，创建了一所拥有在籍学生万余人的云南省中职大校，营造出了以“勤敏发奋，刚毅图强；德能双馨，个性张扬；走出云南，放飞梦想；服务社会，报答爹娘”为基本内容的“云联校文化”，今年又新辟昆明校区，形成建水、昆明两个校区集团化办学的雏形，两校区共有校舍面积１２万平方米，运动场地５万多平方米，创造了省内中职教育发展的奇迹。云南省人大常委会副主任杨保建、省人大常委会秘书长白保兴、省教育厅厅长罗崇敏、州委书记刘一平等领导曾先后到学校视察指导工作。罗崇敏厅长在视察后称赞说：“云南联合经济学校办学理念新，办学模式好，就业安置好，是我省中职教育的一面旗帜！”

宗旨明确定位准确

坚持文化引领，建校之初，云联校人就确定了“办政府最满意的教育，办企业最需要的教育，办人民最欢迎的教育，办学生最喜爱的教育”的办学宗旨；将学校的发展定位于“面向农村，面向山区，面向贫困家庭，面向现代企业，面向经济建设”；明确了实施“平民教育，素质教育，就业教育”的办学方向，以及“以素质教育为龙头，办学市场化，教育个性化，教学专业化，管理企业化，就业服务化”的办学思路；制定了“订单式培养，开放式教学，封闭式管理，军事化训练，个性化发展”的育人方略；将“把农民转化为市民，把无业青年转化为企业职工，把贫困家庭转化为富裕家庭”视为建校兴学的神圣使命。这些新颖而系统、清晰而具体的办学理念，作为学校的灵魂，既给这所新兴的学校带来了勃发的生机与活力，也为考场失意、家境贫困、就业无门的学子们提供了学技术、拿文凭、就业无忧的契机和天地。

着力打造 “双师型”的教师队伍

为了把办学理念落到实处，提升教育教学执行力，学校除以整章建制为基点，形成了十万字的管理材料汇编《规与矩》，推进学校管理的制度化和规范化外，还实施 “教师兴校”战略，面向全国招聘既能讲授理论，又能实际操作的“双师型”教师，以“爱心、责任、服务、奉献”为师德建设目标，采用现代企业对高层管理人员岗前、岗后封闭培训的方式，对教师进行滚动式的职业素养训练，着力打造 “一专多能”的师资团队。要求教师遵循“没有经历，就没有经验”的信念，全身心投入学校教育工作，以“爱心多一点、责任强一点、服务好一点、奉献增一点”的精神风范，换取“学生进步大一点，家长放心多一点，社会满意高一点，学校竞争力强一点”，通过这些“一点”点，让学校在激烈的办学竞争中成为莘莘学子“走出云南，放飞梦想”的摇篮！

构建“管、训、教”三结合的中职教育新型模式

云联校人遵循“学习增长才干，技能成就未来”的职教规律，以学生“愿进来，留得住，学有得，干有能，奔有路”，学校“入口旺，出口畅”为做大做强的标志，着力构建“管、训、教”三结合的中职教育新模式，努力培养高素质的服务型、技能型人才。

在云联校人的眼中，要对素质相对较低的学生进行矫正性和发展性教育，必须以严格管理为基础，素质养成训练为核心，学科教学为保障。

严格的管理，是学校教育的前提。对于“管”，云联校人认为“管理是最严肃的爱，疏于管理是最大的害”，因此，学校坚持封闭式管理，实行军训要求常态化，通过日积月累的养成教育，培养学生良好的行为习惯和意志品质，让学生投入到艰苦的学习中去。

重视开发学生的非智力因素，是职教成功的关键。对于“训”，云联校人认为要开发学生非智力因素，“训”即素质训练，是促进学生潜能开发的必然之路。因此，学校面向全体学生，将一分钟自我介绍，一分钟、三分钟、十分钟演讲，卡耐基训练、口风与胆识训练列为校本必修课程，要求每个位教师能够担当培训师，每位学生必须参加训练，并且接受“通关”考核，提高人文气质，“打掉自卑感，树立自信心”，面向未来，面向社会，学会生存。

对于“教”，云联校人认为专业文化课程教学是“学校之所以成为学校”的重要标志。因此，在教学方面，首先，课程设置除保证专业课的“广而专”外，还将礼仪、市场营销、企业管理、心理健康、计算机基础、人际关系学等作为公共课程来开设，全面提高学生的文化素养。其次，坚持理论与实践密切结合，强化实训教学，让学生天天都有到实训车间操作的机会，凸现“职教”特点，培养学生实践动手能力。再次，坚持“学生为中心”的教学原则，在学校团委的指导下，学生中成立了学生会、国旗班、文明先锋队、校风纠察队，建立了职周班制度，让学生在“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的过程中锻炼成长。另外，坚持张扬个性的教学原则，学生中建立有礼仪队、艺术团、手语操协会、“校园心声”广播站等10多个课外兴趣组织；每年的国庆、元旦、“五四”青年节，学校都要组织全校性的大型文体活动；每学期都要组织辩论赛、演讲比赛、棋牌比赛、篮球争霸赛、校园歌手大赛等赛事。通过上述教育活动，为学生“学习有专长，工作有才干，为人有素养”搭建成长的平台，促进学生“在原来基础之上”的全面进步！

构建完善的就业服务体系

学校树立坚守“一次就业不算就业；无工资保证的就业不算就业；无后续跟踪服务的就业不算就业”的服务理念，在学生就业集中地方设立办事处，与全国上千家知名企业建立了稳固的校企合作关系，形成了强大的就业安置网络和完善的就业跟踪服务体系。学校在学生入学时就与家长签订《就业合同》，对毕业生的就业作出了“1．保证百分之百安排工作；2．毕业生工作的月收入达1500元以上；3．学生毕业后的三年内对工作不适应或不满意的，学校将免费无偿负责调整，直到满意为止；4．给予毕业生免费回校继续教育的机会；5．学校违约赔偿２万元人民币”的安置服务承诺，为家庭解除了“学生毕业就失业”的后顾之忧。

截止到2009年８月，云联校已有近五千名学生到企业带薪顶岗实习，月收入平均达到两千元。毕业生就业供不应求。

面向未来，坚持科学发展、规模经营，

加快打造“国内知名职业教育品牌”步伐

在取得初步业绩的基础上，为了早日达成打造“国内知名职业教育品牌”的奋斗目标，云联校人坚持科学发展观，制定了“坚持巩固中职教育，筹设为以工科为主的高职学院，形成中、高职‘一条龙’发展的职业教育格局”的发展规划。

2010年云联校将巩固建水、昆明两个校区的办学格局，在昆明设立校总部，继续推进中职教育发展。同时，争取开办高职学院，为培养成千上万的高技能劳动者，改变成千上万个家庭的生活质量作出新的、更大的贡献。

上一条：走内涵式发展道路争创省级民办示范校下一条：心系灾区，抗旱救灾，搭筑帮扶桥梁