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为认真落实 《云南省教育高质量发展三年行动计划（2023-2025年）》，推动民办本科院校高质量开展专业建设，加快推进专业“去D”进程，5月20日下午，云南省民办教育协会主办，昆明城市学院承办的“云南民办本科高校专业建设研讨会”在昆明城市学院海源校区召开。全省9所民办本科高校董（理）事长（执行董事）、校长、主管教育教学工作的副校长和相关负责人30多位代表参加会议。邹平会长主持会议并作总结讲话。

邹平会长指出，5轮专业综合评价开展下来，全省本科院校的专业建设和教育教学改革积极性得到充分调动，专业建设取得明显进步，人才培养质量稳步提高。9所民办本科高校在此过程中得到了历练和提升，取得了明显进步。本次会议的目的，一是交流各民办本科高校在专业建设方面好的做法和经验，二是听取各学校对专业综合评价的意见和建议。

参会学校代表紧紧围绕本科专业综合评价5个主要指标（课程、师资、教材、测试、就业）汇报了学校专业建设情况及综合评价过程中存在的困难、问题以及意见、建议。一致表达了希望主管部门在引导规范民办教育发展过程中，给予民办高校更多资金和政策扶持的愿望。

邹平会长针对学校代表提出的问题和困惑作了耐心解释和回应。并在总结讲话中指出，各民办本科高校高度重视专业综合评价工作，近年来围绕专业建设开展了大量卓有成效的工作，专业“去D”成效明显。会议反映的意见、建议中肯，今后的专业综合评价指标体系要求会越来越高、评价维度也会越来越全面。希望各民办高校加强交流学习，互相借鉴提高。各民办高校要重视完善法人治理结构，确保学校合规运行，要协调好学校专业综合评价与其它评价之间的关系，努力创造条件解决面临的问题和困难，不断提高教育教学水平和人才培养质量，为云南经济社会发展提供人力资源保障和智力支撑。

协会秘书长訾鸣以详实的数据，从发展现状、存在问题、对策建议三方面解读了全省民办本科高校专业建设情况。

开展高校本科专业综合评价是云南建设一流本科，做强一流专业，培养一流人才的关键举措之一。由云南省教育厅委托省教育评估院作为第三方独立开展对全省32所本科高校所有本科专业的评价工作。评价主要依据课程、师资、教材、测试、就业五个指标展开。评价结果能在很大程度上反映全省高校各专业的真实办学水平，具有较高的权威性和信服力。