会员风采

近期第四届全国职业院校教师教学实践技能（护理专业）比赛经过激烈的角逐在江苏医药职业学院圆满落下帷幕！来自全国90所院校，180名参赛选手以及专家、学者、指导教师、企业代表等700余精英参加这次比赛。我校医学技术学院梅秋菊和郭航如两位教师凭借出色的教学设计、精湛的教学技能和严谨的教学态度，在众多参赛选手中脱颖而出，均荣获大赛单项说课程三等奖。

本次比赛设有理论、说课程和技能竞赛三个部分。旨在全面考核职业院校教师教学能力、学术水平、职业素养及临床护理技能水平。竞赛采取多项目比赛环节，既是对参赛教师基本技能的评判，更是对教学设计能力、临床思维能力、团队合作精神、人文沟通能力的全面考察，是一次高规格比赛，真正体现了我国护理师资的最高水平。

优秀的师资是教育质量的保障，这次获奖不仅是两位教师个人的荣誉，更是对云南工程职业学院护理教育水平的充分肯定。这也证明了学校通过持续深化“三教”改革和“以赛促教、以赛促改、以赛促学、以赛促建”的“岗课赛证”融通育人模式，成功探索出了我校高职护理专业人才培养的模式。这种模式促使理论知识与实践技能更加紧密结合，提高了学生的创新能力和实际操作水平，从而更好地满足了医疗服务机构的现代需求。在教学中，两位教师通过设计丰富多样的教学活动和实践项目，让学生在实践中学习、在学习中实践，从而提升学生的综合素质和能力。在这样的教学环境中，学生不仅能够获得知识，更能够掌握学习的方法和技巧，为未来的发展奠定坚实的基础。同时，这也促进了学校护理专业的高质量发展。

谈到这次的获奖，梅秋菊老师说：“非常有幸能够参加此次大赛，通过参加比赛，我学到了很多，不仅可以和各参赛学校的优秀教师相互交流学习，同时在备赛过程中，还锻炼了我的课堂教学基本功，提升了语言表达能力。这次获奖让我更加坚定了我对护理教育事业的信心，我将继续努力，不断提高专业技能水平，为学生们提供更好的教育服务”。梅秋菊，一位拥有10年临床护理工作经验的护理教育工作者。她不仅是云南省红十字救护员，还是国家三级心理咨询师。她的职业生涯中充满了荣誉和成就，包括第四届全国职业院校教师教学实践技能（护理专业）课程单项三等奖、团体赛优秀奖，以及校级技能大赛“优秀指导教师”和医院“优秀护士”称号。然而，这些荣誉并没有让她停止前进的脚步。她深知护理教育的重要性，因此决定投身于医学技术学院，成为一名专职教师，继续为护理教育事业贡献自己的力量。

座右铭“坚持不懈地努力，脚踏实地地生活，真心实意地去爱！”不仅是梅秋菊的人生信条，也是她在护理教育事业中始终坚守的理念。她相信，只有不断努力、脚踏实地，才能在护理教育这条道路上走得更远、更稳。同时，她也深知，作为一名高校教师，要用真心去关爱每一个学生，帮助他们成长为优秀的护理人才。

郭航如作为一名95后年轻教师，云工护理教育工作者的一颗新星。在教育教学过程中，她不仅关注学生的学业成绩，更关注学生的全面发展和身心健康。她时刻关注学生的需求，倾听学生的声音，用心去解决学生在学习和成长过程中遇到的问题，她不仅是知识的传播者，更是学生成长的引路人。作为一名助教和初级护士，她拥有泰国SUAN SUNANDHA RAJABHAT UNIVERSITY的公共卫生硕士学位，还是育婴师（高级）和医养个案管理（中级）考评员。她的学术背景和专业技能使她在护理教育领域中脱颖而出。她曾主持校级课题一项，多次指导学生参加云南省护理技能大赛，并荣获云南工程职业学院“大学生职业规划大赛”和“护理技能大赛”优秀指导教师荣誉称号。此外，她还曾是李嘉诚基金会宁养医疗服务团队成员，并获得云南省中华魂主题教育一等奖及德宏州优秀共青团员荣誉称号。座右铭“可以不光芒万丈，但不要停止发光！”反映了郭航如的职业追求和人生信仰。她相信，即使不能成为最耀眼的那颗星，也要不断地发光发热，为护理教育事业贡献自己的光和热。

在云南工程职业学院，像她们这样的教师还有很多，在教育教学工作中，他们勇于探索，敢于创新，不断追求教育教学的新理念、新方法。他们积极投身教育改革实践，努力提升自身专业素养，用实际行动践行“为党育人、为国育才”的崇高使命。未来，云南工程职业学院将继续深化教育教学改革，不断提升教育教学质量，努力为社会培养更多高素质、高技能的人才，为推动经济社会发展和云南省教育高质量发展三年行动计划做出更大的贡献。

来源：云南工程职业学院