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为深入贯彻全国教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》，助力我省民办高校改革创新，高质量发展，借鉴福建省民办高校在内涵建设、质量提升和特色发展等方面经验，云南省民办教育协会高专委组织，云南省教育厅原党组副书记、副厅长、云南省民办教育协会邹平会长带队，云南大学滇池学院院长马杰、云南师范大学商学院董事长张南红、云南师范大学文理学院监事会主席何笃庆、云南师范大学文理学院副院长杨添富、云南经贸外事职业学院董事长肖薇、云南工程职业学院董事长张霖、云南经济管理学院董事长助理杨鑫、云南经济管理学院校长助理宋飞宇、云南经贸外事职业学院董事长助理顾婷、云南省民办教育协会秘书长何庆敏等于5月27日至29日参加了“中国高等教育博览会（2019.春）及论坛”，并考察了泉州职业技术大学、厦门大学嘉庚学院、厦门南洋职业学院等院校。

5月27日，考察团参加了中国高等教育博览会。本次“高博会”以“讴歌新中国70年辉煌成就，推进教育现代化创新发展”为主题，吸纳了1100家高等教育产业的领军企业参展。展览紧扣高等教育现代化发展需求，适应新一轮技术革命和产业变革，设立了实验室及科研仪器设备类、信息化及智慧教育类、实训/机电类、医学教育及健康类、平安校园及后勤类等专题展区，吸引了近3万余名高校、企业代表参会。“高博会”发起了“校企合作双百计划”活动，遴选百所特色高校和百家知名企业，构建校企之间“双走访”交流机制，进一步深化产教融合、校企合作。

中国高等教育博览会（2019.春）开幕式

邹平会长参观中国高等教育博览会并与企业交流最新教育产品

考察团成员参观中国高等教育博览会并与企业交流最新教育产品

考察团还参加了同期举行的民办职业教育创新与发展、高等教育智慧教学与课堂教学改革、大学生创新、创业、创造发展等论坛，云南省民办教育协会邹平会长受邀在民办职业教育创新与发展论坛上做了《提高经济欠发达地区民办职业教育质量的探索》的专题报告。邹平会长从经济欠发达地区的特殊性、乡村振兴战略和“职教20条”、提高民办职业教育质量的思考三个维度进行阐述。 

考察团成员参加民办职业教育创新与发展论坛

                      邹平会长做专题报告  

考察团还参加了同期举行的民办职业教育创新与发展、高等教育智慧教学与课堂教学改革、大学生创新、创业、创造发展等论坛，云南省民办教育协会邹平会长受邀在民办职业教育创新与发展论坛上做了《提高经济欠发达地区民办职业教育质量的探索》的专题报告。邹平会长从经济欠发达地区的特殊性、乡村振兴战略和“职教20条”、提高民办职业教育质量的思考三个维度进行阐述。  

    邹平会长提到，对于民办高校，要主动承担服务区域发展的责任，针对地方产业发展的实际需求，明确办学定位和服务方向，充分利用其体制、机制优势，着力解决涉及地方产业转型升级、乡村振兴及社会发展所需的高质量应用型人才的问题。要坚持知行合一、工学结合，从制度设计上 学研用”一体。借鉴“双元制”等模式，校企共同制定人才培养方案，紧盯技术和产业升级需求，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容；要建立激励机制，鼓励教师积极参与科研项目的申请，从事应用型科研。

同时学校要将以学生为中心的理念要落实到每一个学生和教育的每一个环节，以确保学生能获得知识、能力、素养和技能等方面的培养和训练，树立良好的专业、生态和社会责任意识，增强适应性和竞争力。

邹平会长指出，各高校还应加强合作交流，积极推进与国内外优质教育机构和职业院校合作交流，学习引进国际先进、成熟、适用的职业标准、专业课程标准，通过转化使其成为适应学校的教育教学资源。邹平会长的报告得到与会代表的高度认可。

5月28日，考察团来到泉州职业技术大学进行考察交流。通过短短半天的考察，考察团成员对学校产教深度融合的办学理念、生态校园的优良办学环境、聚焦前沿的丰富科研成果、传承中国优良文化的素质培养体系等方面留下了深刻印象。在随后的座谈交流环节，蔡副校长、郭副校长对泉州理工职业技术大学办学特色和管理模式进行了详细介绍，双方就绿色校园建设、专业建设、课程改革、科研建设等工作进行了深入交流。泉州职业技术大学是全国首批、福建省首个“本科层次职业学校”改革试点。

考察团参观泉州理工职业技术大学并合影留念

考察团参观泉州理工职业技术大学

学校以“产业伙伴型大学”作为办学定位，以“创业者的摇篮”作为育人定位，积极探索实践“产学研”一体化的人才培养模式；以培养学生的一技之长和全面提高综合素质为育人目标，全面实施“双证书”培养，坚持全员育人、全程育人，着力培养学生健康体魄，坚强意志、创新意识和创业能力，所培养的具有晋江模式基因的创业者深受社会欢迎。在校园建设方面，学院实施生态校园、数字校园、平安校园、健康校园等六大工程，形成鲜明的办学特色与优势。

5月29日上午，考察团一行来到厦门大学嘉庚学院，考察团首先来到学院校史馆，了解学院的办学历史。嘉庚学院2003年建校，15年的发展史是一段充满教育情怀与理想，以“规范与创新”为主题的创业历程，学院多年来始终坚持内涵式发展，在办学模式、人才培养、科学研究、师资队伍建设、国际合作等方面取得成绩让考察团成员连连称赞。考察团还参观了嘉庚学院现代化气息浓郁、优雅宁静的图书馆、投资5200万建成的智能工业实验实训基地、教师发展中心。随后嘉庚学院戴副院长介绍了学院办学理念及发展思路。戴院长在与考察团成员交流中指出学院建校之初就坚定走应用型大学发展之路，并将“以学生为中心”作为嘉庚学院的核心办学理念。实施“宽口径、厚基础、重能力、求个性”的人才培养模式，全力营造因材施教、因势利导、尊重个性、激发潜能的教育环境。

      考察团参观厦门大学嘉庚学院并合影留念

学院为每位专任教师配置一间办公室，建立教师答疑制度，使学子在以兴趣为导向的学习环境和亲密的师生关系中快乐成材。

嘉庚学院遵循“教学与科研并举，以有效教学见长”的发展思路，在不断提高教学质量的同时，将大力发展科研工作作为学校新一轮跨越发展的重大举措和生长点之一。一方面，学校立足于培养应用型、复合型人才的办学定位，博采众长，大胆创新，既严格遵循教育规律，规范办学，完善教学质量保障体系，又全力加强师资队伍建设，努力推进各项教学改革；另一方面，学校加大力度，循序渐进，逐步推进科研工作，提升学校的整体办学水平和教育质量，增强社会服务能力。如今，学校已拥有一支由900余名训练有素、教研并长的专兼职教师构成的师资队伍，其中90%为硕士研究生学历。

考察团与厦门大学嘉庚学院领导座谈交流

厦门大学嘉庚学院作为全国知名的独立学院，取得今天的成效离不开学校教职员工长期抓质量、提内涵，坚持开放创新、规范管理，就如邹平会长提出的，学校即继承发扬了厦门大学“自强不息，止于至善”的优良校风，又坚持规范与创新并举，“教学与科研并重，以有效教学见长”的发展思路，以制度建设、队伍建设、组织文化建设为立足点，以实践教学、开放办学、学科建设、科研工作为生长点，打造特色，树立品牌，成为国内同类高校一流的、获得广泛认可的独立学院，值得云南省民办高校深度学习。

下午考察团来到厦门南洋职业学院考察学习。考察团在厦门南洋职业学院校长王豫生，党委书记施水成，常务副校长康乃美等相关人员陪同下，先后参观了学校无人机、服装设计、酒店管理、空中乘务、艺术设计等专业实训基地，以及工会活动中心、图文信息中心、学生创业活动中心。学校注重学生实践技能训练，在人才培养模式改革、师资队伍、课程改革、校园文化等建设方面卓有成效，得到大家的一致认可。

考察团与厦门南洋职业学院领导合影留念

本次考察不仅加强了与福建省优秀民办高校联系，又让大家看到了民办高校发展的潜力和发展方向，增长了见识，开拓了眼界。大家一致认为作为民办高校，我们要处理好规模、结构、质量、效应之间的关系；服务地方产业发展、经济结构转型及新农村建设国家战略，开展专业集群建设；建立产教融合、校企深度合作机制，产学研用协同发展；要加大投入，改善办学条件，引进培养一批高水平师资队伍，提升应用型科研水平；将体现“以学生为中心、学习成果为导向、持续改进机制为保障”的质量要求落到实处。真正将服务地方经济发展的效果度，专业与行业、企业合作的紧密度，人才培养过程与生产实践的对接度、培养质量与行业需求的匹配度作为学校内涵建设的重要指标，立德树人，为国家培养高素质应用型、技术技能型人才。相信在各民办高校的共同努力下，一定能为云南省民办高等教育的发展做出更大贡献。

（宋飞宇/文    杨添富/图）