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会员风采
用爱托起明天的太阳
来源：www.ynmnjy.com 发布时间：2018年08月25日
用爱托起明天的太阳
--文明和谐、求实尚真的昆明强林学校
昆明强林学校自2002年创办以来，先后被评为“五华区民办教育先进单位”、“云南省诚信教育机构”和“最具影响力的学校”以及“全国十佳教育培训学校”。8年来，有近5000名学生通过强林学校走进理想的大学殿堂。
学校北依学府路，南临一二一大街，紧靠西站立交桥，交通十分便利。学校校园环境幽雅，空气清新，周围高校林立，最适宜读书与学习。学校办公设施齐全，高考资料室、高考信息查询室、多媒体教室、多功能大型会议厅、浴室、洗衣房和运动场等一应俱全。
从2008年开始，学校组建了一支高素质的专职教师队伍，学校通过《中国教育报》《教师报》等媒体发布招聘信息，以年薪10万为回报，共收到3800多份应聘资料和咨询电话，经过初审、面试、笔试、试教、考核，层层筛选，严格把关，最终组建起一支优秀的专职教师队伍。
学校遵循教育规律，依据学生生理心理特点，结合学校实际，进行规范化管理。目前已逐步形成了特色办学模式：学校与家庭有机结合；教学与管理紧密联系；效果与过程完整统一。学校定期举办安全、卫生、预防、健康方面的讲座，对学生进行学会学习、学会生活、学会创造、学会做人的教育。学校还特聘云南大学、云南师范大学的心理学教授对学生进行心理辅导，让学生形成健全的人格，良好的人生观和价值观。
学校在教学上实行“分层教学、三级协作、关注个体、特长发展”的教学管理机制。分层教学包含水平分层和辅导分层两个方面。水平分层指的是在学生入校编班时将依照高考成绩将同一档次的学生编在一起，教师根据学生的知识差异，有针对性的进行教学；辅导分层指的是在课堂内教师采用不同的授课进度、不同的教学方法、不同的教学目标对学生提优补差；在课外学校利用周末开设辅导班和提优班，学生可以针对自己的实际情况报名学习。三级协作指上课教师、辅导教师和班主任三方既有明确分工又互相协作，齐抓共管，共同完成学年教学目标。关注个体是指学生在我校一年的补习中，学校将针对每一个学生的个性差异，制订补习目标与措施，力争让每一个学生学有所获，考上理想大学。 学校每学年除了常规教学让学生满意外，还在学期末高考前夕外聘各科高考备考专家对学生进行学习点拨及辅导，力争让每个学生学有所成。
学校先后获多项荣誉。2007年9月被五华区教育局评为“五华区民办教育先进单位”。2009年5月被南方传媒等多家报媒评为“诚信教育机构”。2009年10月被中国教育家协会、中国民办教育家协会、中国校长协会、中国民办教育报刊社评为“全国十佳教育培训学校”。2010年3月被南方传媒等多家报媒评为“云南最具影响力教育机构”。2010年6月被昆明市教育局评为“年检一等奖”。2011年1月再次被南方传媒等多家报媒评为“云南最具影响力教育机构”。
