会员风采

争做云南省学前教育第一品牌发展为主题质量树品牌

来源：www.ynmnjy.com 发布时间：2018年08月25日

发展为主题 质量树品牌

——昆明市西山柏宁格幼儿园

幼儿园基本情况

柏宁格幼儿园是湖畔之梦国际生态高尚社区配套的一所环境优美、设施一流、师资较强的现代化幼儿园，创办于2004年9月，开园至今已有5年。幼儿园占地面积3750平方米；建筑面积2500平方米；户外活动场地面积1500平方米；绿化面积500平方米。现有大、中、小、托9个班，幼儿256人。全园教职工46人，另外聘有外籍教师2人，美术教师1人，教师中：本科学历6人，大专学历17人，大专在读3人。

自建园以来，我园以“树立先进的教育理念，优化教育环境，完善课程体系，使幼儿成为身心健康和谐，个性潜能得到充分自主发展的完整儿童”为办园宗旨，切实转变观念，以适应当前21世纪对人才发展的需要。以“办有文化的幼教，做有思想的教师”为指导思想，“文明、尊重、和谐、快乐”为园风，努力实现我园的办园目标－宽松和谐的活动工作环境，民主开放的教学管理氛围，交互合作的师幼家园关系，自主探索的表达表现空间，成为孩子喜欢、家长满意、区域一流的优质幼儿园。

我园全体教职工以对幼儿教育的高度责任感、使命感，认真贯彻实施《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》，进一步更新观念，抓住教育改革的良好时机，与时俱进，真抓实干，更好地服务幼儿、服务家长、服务社区、服务社会，各项工作取得了可喜的成绩，逐步扩大了我园在社会上的地位和影响，稳步推进了我园保教工作的良性发展。2007年以来，我园先后被西山区政府教育督导评估领导小组及昆明市教育局评定为云南省优级幼儿园；被评为昆明市园林单位；西山区爱国卫生先进单位，西山区无吸烟先进单位，西山区文明单位，西山区平安校园，西山区文明学校；全国素质教育示范单位。现已申报了昆明市文明单位，在专家组的现场考评中得到高度好评。我园还先后分别于2004年11月及2007年4月及11月接待了三届云南省园长培训班来自全省各地州、市、县的上百名园长至我园参观指导工作。

优化教育环境 完善课程体系

优美、和谐的育人环境对幼儿美的熏陶、智慧的启迪，心灵的塑造起着举足轻重的作用。我园所在的湖畔之梦社区是云南首家开发规模最大的生态居住示范小区。社区绿化优美，环境空气清新，为我园的优美环境奠定了良好的基础。我园重视营造宽松、和谐、稳定的精神环境，要求我们的教师耐心、细心、精心、全面地关心照顾好每一个幼儿，在幼儿的生活和学习中做孩子发现的引导者，做孩子探索的支持者，做孩子表现的欣赏者。我园为幼儿提供丰富多彩的物质环境，如：植物小迷宫、户外大型玩具、攀岩墙、嬉沙池、小动物饲养角，得天独厚的各班活动区域：角色游戏区、结构区、表演区、美工区、图书区、识字区、音乐区、英语区等，我们的教育倡导在活动中用孩子的眼睛观察世界，用孩子的耳朵倾听自然，用孩子的心灵感受热爱，获得体、智、德、美身心和谐的全面发展。

我园认真贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》，在教育教学活动的设置上，确立以“幼儿发展为本”的课程理念，开设以健康、语言、社会、科学、艺术五大领域为内容的基础教学活动，并根据幼儿园实际开展了儿童英语教学、思维游戏活动、奥尔夫音乐教学、美陶工艺活动及幼儿礼仪教育。园内形成了班班有课题，人人参与研究的良好氛围，有效地完善了我园的课程体系，促进了教师队伍专业素质的提高，提升了我园的办园质量。

儿童英语教育：由于我园所处社区的多元化，有美、日、韩、德等外籍幼儿，部分家长有计划孩子将来到国外接受教育、寒暑假时带孩子到国外旅游或会亲访友、将来会带孩子到国外工作、定居等，使我园英语教学成为必然。学前期是幼儿语言发展的最佳区，我园在英语教学活动中，教师结合幼儿生活，以游戏活动为中心，强调英语环境的创设，强调教学方法，循序渐进地对幼儿施以教育。我园聘请了2位外籍幼儿英语教师，为幼儿营造丰富的语言学习环境，培养幼儿对英语的兴趣及自然的口语表达能力。为了让幼儿更好地运用语言，我园经常开展英语主题活动，如：由外教及邀请的外国朋友组织开展西方的节日活动，圣诞节、万圣节、感恩节等；英语社会实践活动，如：奥运会期间开展了以“奥运”为主题的教学活动；我园带领幼儿积极参与到社会组织的英语竞赛或表演活动中，幼儿在亲历这些活动的过程中，感受了多元文化的不同，拓展了幼儿的文化视野，增强了幼儿说英语的兴趣和自信心，增强了幼儿的社会交往、竞争等社会性的发展。在丰富多彩的活动中扩展了幼儿的经验，提供了促进语言发展的条件，让幼儿获得了极大的满足感及成就感，受到了家长的欢迎与支持。

思维游戏课程：科研方面，2006年9月，我园成为国家科学教育“十五”规划子课题《幼儿基础思维能力及其培养模式研究》的实验园。接受课题后，我们组织担任课题的教师认真学习，深入钻研，现代的教育观注重幼儿思维能力、创造力、表现力的培养，思维游戏课程强调幼儿自主活动、主动探索，在获取知识技能的同时情感得到升华。思维游戏课程的每个主题活动都做到家园共育，幼儿将学具带回家中与家长一起进行操作，共同游戏，拓宽了幼儿的生活和学习空间，家长在与幼儿的游戏的过程中，加深了对孩子发展的了解，从而更有利于对幼儿的教育指导。

奥尔夫音乐教育：奥尔夫音乐教育强调原本性的教育方式，贴近自然、源于生活，幼儿能亲身参与其间进行自由创造的音乐艺术教育。它不仅仅只是单纯的音乐教育，而是一门综合性的整体艺术，它是将语言、动作、舞蹈、表演、美术等诸多元素用音乐这根主线串联起来，表现形式十分丰富。采用这种教育方法可以改变我们过去传统的“注入式”教学方法，使音乐教育改革走出一条新路，与我国新时期所提出的音乐教育改革相吻合。2008年度下学期，我园被中央教育科学研究所“中国奥尔夫音乐教育实践研究”工作领导小组审核选评为“幼儿英语&奥尔夫音乐艺术整合教育课题实验园”及“国际奥尔夫音乐教学实验园”。为了能更好的将“幼儿英语&奥尔夫音乐艺术课程”在我园进行全面开展，我园进行了一系列硬件和软件的投入，在硬件上我园投入了大量的财力用于全套进口奥尔夫音乐有音高乐器和全套奥尔夫配套打击乐器的购置，在软件上由台湾奥尔夫音乐学会指派国际师训专家对本园骨干师资队伍进行了系统的奥尔夫音乐教学法基础知识培训、教案课例培训、教材使用培训，我园师资已具备了独立系统的进行指定课程教学的能力。

我们知道，做教育，仅有一颗赤诚的爱心还远远不够，因为一所好的幼儿园需要丰富的教育内涵、优质的教育质量、贴心的教育服务来充实。作为西山区一所年纪较轻的民办幼儿园，我园还有很多不足，但我园全体教职工将以发展为主题，以质量树品牌，以坚定的信念，扎实的工作，为幼教事业做出贡献！

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